换一批
换一批案例教学法与基于问题教学法在胸外科教学中的应用效果对比分析
Comparative Analysis of Application Effect of Case Teaching Method and Problem-based Learning Method in Thoracic Surgery Teaching
摘要：
目的：观察案例教学法与基于问题教学法在胸外科教学中的应用效果。方法选取100名临床专业学生，随机分成案例教学法组（对照组）以及基于问题教学法组（观察组），每组各50名。对两组学生进行学习后的考察，考察为不记名闭卷形式。观察两组教学方法对两组学生学习效果的影响。结果考核后观察组在理论与实践得分上均较对照组有明显提升（P＜0.05）。结论基于问题教学法在胸外科教学中，能够强化学生自主临床思维，提高学习积极性，最终提高学习效果。
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作者：
作者单位：
复旦大学附属中山医院胸外科,上海,200032
[1]
关键词：
案例教学法基于问题教学法胸外科教学效果Case teaching methodProblem-based teaching methodThoracic surgery teachingEffect
分类号：
R-03
栏目名称：
论 著
发布时间：
2014-02-16
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