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建立新型考核与认证模式提升心血管专科医师能力

摘要:

我国于1991年初步建立继续医学教育制度,经过20多年的探索与发展,成效显著,极大地提升了全国卫生技术人员的专业水平和工作能力.但在新的时代仍存在着区域发展不平衡、内容针对性不强、教育培训质量和管理方式不能满足发展需求等一系列问题,从以学分制和记考勤的考核方式向以临床服务能力评定模式的转变势在必行.

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作者: 马长生 [1]
期刊: 《中华心血管病杂志》2018年46卷7期 511-512页 MEDLINEISTICPKUCSCDCABP
栏目名称: 总编随笔
DOI: 10.3760/cma.j.issn.0253-3758.2018.07.001
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