护生早期参加预见习对护理实验教学影响的思考
摘要:
护生早期参加预见习活动,使护理实验教学遵循了认知规律,提高实验教学效果;提高护生人性化服务意识;利于各种教学方法的有效实施;拓展了实验指导教师的教学能力,对护理实验教学具有积极的影响作用.
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作者:
作者单位:
遵义医学院珠海校区,广东,珠海,519041
[1]
期刊:
《中外医学研究》2010年08卷17期 53页
分类号:
G64
DOI:
10.3969/j.issn.1674-6805.2010.17.034
发布时间:
2010-09-13
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- 被引:3
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