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首页 > 中学生物学 > “生态系统的功能”复习课教学设计

“生态系统的功能”复习课教学设计

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 学术成果认领
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摘要以林德曼的“赛达伯格湖能量流动图解”为主线,分析能量流动和物质循环的过程和特点,关注了碳循环平衡失调与温室效应;引导学生通过数据分析,体会生物学科观点在教材中的应用、培养学生认同生命观念和形成社会责任的意识.

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作者 于伟东 [1] 学术成果认领
作者单位 内蒙古赤峰市元宝山区平煤高级中学 内蒙古赤峰024076 [1]
关键词 能量流动物质循环信息传递生态农业
医学主题词 生态系统(Ecosystem)教学(Teaching)农业(Agriculture)学生(Students)湖(Lakes)
分类号 G633.91
栏目名称
教学研究
DOI 10.3969/j.issn.1003-7586.2018.07.017
发布时间 2018-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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中学生物学

中学生物学

2018年34卷7期

36-38页

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