换一批摘要[目的]探讨"数字密码"在心肺复苏实训教学中的应用效果.[方法]选取2015级护理专业学生51人作为对照组,2016级护理专业学生49人作为观察组.对照组采用常规教学法授课,观察组在常规授课的基础上融入"数字密码"教学法,课程结束后对两组学生逐个进行统一标准考核.[结果]对照组考核成绩为(80.31±5.36)分,观察组考核成绩为(88.96±3.43)分,两组比较差异有统计学意义(t=-8.463,P<0.001),观察组在按压部位、按压手法、按压幅度及频率、按压/通气比值、按压和通气时间间隔等操作环节失误率低于对照组.[结论]"数字密码"教学法能够强化学生学习心肺复苏的意识,提高学生学习效果.
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分类号
G642.4
栏目名称
DOI
10.12102/j.issn.1009-6493.2019.18.040
发布时间
2019-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
河南省医学教育研究课题（(Wjlx2017130)）
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