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手术室“90后”新护士带教过程中的心理干预

摘要:

目的:探讨心理干预“90后”新护士培训中的作用。方法对2011年~2013年的31名新护士采取自行设计的调查问卷进行调查,分析“90后”手术室新护士在手术室工作中的心理压力来源,并在带教过程中采取相应的心理干预方法。结果“90后”新护士培训合格率100%,新护士顺利度过工作适应期。结论在规范化培训方案实施的同时针对“90后”新护士的特点,实施合理的心理干预等措施,大大提高规范化培训的合格率,对手术室护理队伍建设有重要的意义。

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