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基于行动研究的重症监护专科护士教学模式改革与实践

Intensive care specialist nurse teaching mode on the basis of action research to reform and practice

摘要:

目的:对重症监护专科护士教学模式改革与实践,旨在打破长期以“教师为主导,学生被动接受”的教学模式,创造一个在理论与实践教学中,教与学共同参与,互动互补的空间。方法以行动研究法为框架,应用调查研究法、访谈法、观察法、文献研究法、咨询专家等方法收集资料并进行分析。结果行动小组运用“行动研究”方法学,按照“制定计划-实施培训-定期评估-总结分析-制定新计划”的思路,从学员入学测评、理论教学、临床实践和终末考评四个阶段开展培训工作,对整个教学中存在的问题进行分析整改、修改计划、不断改进培训方法、提高培训效果。结论行动研究法是解决护理教育领域内实际问题的有效方法。通过在重症监护专科护士培养过程中进行行动研究,有助于构建专科护士培养模式,提升重症监护专科护士培训的质量。

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作者: 朱瑞 [1] 徐凤玲 [1] 查婷婷 [1]
分类号: R197.323
栏目名称: 护理研究
发布时间: 2016-05-13
基金项目:
安徽省教育厅高等学校省级质量工程项目
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