基于保护动机理论的自我管理教育对首次卒中患者疲劳及生活能力的影响
Effect of self-management education based on protection motivation theory on fatigue and life ability for first stroke patients
摘要:
目的 探讨自我管理教育对首次卒中患者卒中后疲劳及日常生活活动能力的影响.方法 将92例首次脑卒中住院患者随机分为对照组47例和干预组45例,对照组给予常规治疗护理及健康教育,干预组实施基于保护动机理论的自我管理教育,包括1次团体教育及5次不同主题的随访.结果 干预后干预组疲劳评分显著低于对照组,日常生活活动能力评分显著高于对照组(均P<0.01).结论 自我管理教育能有效改善首次卒中患者卒中后疲劳状况及日常生活活动能力.
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作者:
作者单位:
郑州大学护理学院 河南郑州,450001
[1]
阜外华中心血管病医院护理部
[2]
河南省人民医院神经内科
[3]
期刊:
《护理学杂志》2018年33卷15期 74-76页
ISTICPKUCSCD
分类号:
R473.5
栏目名称:
健康教育
DOI:
10.3870/j.issn.1001-4152.2018.15.074
发布时间:
2018-08-29
基金项目:
郑州市金水区科技计划项目
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