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教学过程中医学术语读音初探

Superficial analysis of the pronunciation of medical terminology in the teaching

摘要:

教学中普遍存在医学术语读音错误的现象.为了切实规范医学术语读音,提高医学教学水平,对医学术语读音错误产生的原因进行了深入剖析,对医学术语读音错误进行了详细的分类及举例.提出了改进的建议:提高思想认识,加强普通话学习,在备课中注意医学术语读音,加强教学督导.

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作者: 杨建平 [1] 江伟 [1]
期刊: 《吉林医学》2013年34卷16期 3295-3296页 CA
栏目名称: 医学教育
DOI: 10.3969/j.issn.1004-0412.2013.16.138
发布时间: 2013-07-04
  • 浏览:50
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