换一批摘要篇首： 医学统计学是一门应用性很强的学科,是医学科研工作中不可缺少的一种分析问题、解决问题的得力工具.由于该课程原理概念抽象、逻辑推理性强、计算繁琐等,各个层次的学生普遍反映学习本课程的难度较大,教学效果也不尽人意.因此加强实验教学改革,实行实验考核是统计学实验教学的重要环节,也是检查、提高实验教学效果的重要手段.
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分类号
G4
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1002-1256.2005.07.058
发布时间
2005-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
温州医学院校科研和教改项目（(Wy03104)）
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