维吾尔族和汉族本科护生对临床带教老师的评价研究
A study on assessment of Weiwu'er and Han nationality undergraduate students towrd Clinical teachers
摘要:
[目的]了解维吾尔族与汉族本科护生对临床带教老师的评价,发现带教老师的不足,确定今后临床师资培训重点.[方法]采用自行设计的问卷.进行整群调查.无记名调查106名维吾尔族及汉族本科护生对临床带教老师的评价.[结果]在教师教风与教学组织方面维吾尔族和汉族本科护生对带教老师的评价比较差异有统计学意义(P<0.05).[结论]临床带教老师应针对不同民族护生的特点与需求开展有效的临床带教工作,同时应加强师资培训,提高老师的带教水平和临床教学质量.
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作者:
作者单位:
新疆医科大学第一附属医院,830054
[1]
期刊:
《护理研究》2008年22卷23期 2096-2097页
ISTICPKU
分类号:
G526.5
栏目名称:
调查研究
DOI:
10.3969/j.issn.1009-6493.2008.23.014
发布时间:
2008-09-24
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- 被引:3
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