换一批
换一批PBL 教学法在病理学实验教学中的实践
Application and review of problem-based learning in pathological experiment
摘要：
PBL教学法作为现代化的教育模式已经被广泛应用于医学教育，而病理学是现代医学的重要学科之一，应用PBL教学法成为时代发展地客观要求。自2007年始，在病理学实验教学中对临床医学等专业的学生实施了PBL教学，通过实践发现，一次成功的PBL教学需要充足的时间、教师的督促、有效的激励等措施加以保证，发现并分析了三个方面存在的问题：学生、教学内容、教师。 PBL教学的实施，有效提高了病理学实验教学质量。
更多
作者：
作者单位：
遵义医学院珠海校区病理与病理生理学教研室,珠海,519041
[1]
分类号：
R36
栏目名称：
教学改革与教学法研究
DOI：
10.3969/J.ISSN.2095-1450.2014.02.11
发布时间：
2014-04-11
- 浏览：109
- 被引：22
- 下载：17
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
