• 医学文献
  • 知识库
  • 评价分析
  • 全部
  • 中外期刊
  • 学位
  • 会议
  • 专利
  • 成果
  • 标准
  • 法规
  • 临床诊疗知识库
  • 中医药知识库
  • 机构
  • 作者
热搜词:
换一批
论文 期刊
取消
高级检索

检索历史 清除

医学文献 >>
  • 全部
  • 中外期刊
  • 学位
  • 会议
  • 专利
  • 成果
  • 标准
  • 法规
知识库 >>
  • 临床诊疗知识库
  • 中医药知识库
评价分析 >>
  • 机构
  • 作者
热搜词:
换一批

目标式教学在县级医院临床护理实习生教学管理中的运用及效果评价

摘要:

目的 讨论目标式教学在护理临床教学中的应用效果.方法 制定院级和科室教学目标,规范科室教学任务,科室结合专科特点制定具体教学计划,带教老师按教学计划有计划性的规范教学.结果 观察组在护理实习生满意度调查、出科考核、留院就职及独立工作周数均有明显提高.结论 实行目标式教学,变被动教学为主动教学,进一步规范教学内容及行为,提高护生专科理论知识运用及护理操作实践能力,提高实习生对医院科室教学满意度,提高科室对新人留院就职工作能力的满意度.

更多
作者: 杨琴 [1] 段宝凤 [2] 曹雪雁 [3]
作者单位: 云南省红河州屏边苗族自治县人民医院,云南 红河,661299 [1] 云南省第二人民医院(云南大学第一医院)昆明医科大学第四附属医院,云南 昆明,650000 [2] 屏边苗族自治县人民医院,云南 红河,661299 [3]
分类号: R47
栏目名称: 护理管理
发布时间: 2019-06-26
  • 浏览:71
  • 下载:69

加载中!

相似文献

  • 中文期刊
  • 外文期刊
  • 学位论文
  • 会议论文

加载中!

加载中!

加载中!

加载中!

特别提示:本网站仅提供医学学术资源服务,不销售任何药品和器械,有关药品和器械的销售信息,请查阅其他网站。

  • 客服热线:4000-115-888 转3 (周一至周五:8:00至17:00)

  • |
  • 客服邮箱:yiyao@wanfangdata.com.cn

  • 违法和不良信息举报电话:4000-115-888,举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn,举报专区

官方微信
万方医学小程序
new翻译 充值 订阅 收藏 移动端

官方微信

万方医学小程序

使用
帮助
Alternate Text
调查问卷