临床医学专业学生对预防医学教学认识的现状和思考
摘要:
目的 了解临床医学专业学生预防教育的现状与教学结果. 方法 设计调查表,对硕博士研究生预防医学教育状况进行调查并分析. 结果 65.44%的学生认为预防医学与所学专业有关;仅有13.97%的学生对该课程没有兴趣;84.56%的学生对目前的教学方式满意.认为难以理解和掌握目前最需要改进教学方法的前三位分别是:统计学原理与方法、流行病学原理与方法、健康问题的群体现象.另有64.71%的学生认为应该进一步增加理论与实践结合度.结论 非预防医学专业学生预防医学教学方法可能存在一定问题,应继续探索持续改进.
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作者:
作者单位:
中南大学湘雅三医院神经外科 湖南 长沙 410013
[1]
期刊:
《实用预防医学》2012年19卷10期 1594-1595页
ISTIC
分类号:
G420
栏目名称:
健康教育与医学教学
DOI:
10.3969/j.issn.1006-3110.2012.10.061
发布时间:
2013-01-21
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- 被引:7
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