换一批运用现象学方法对护士和护生健康促进和健康教育实践的研究
Study on health promotion and health education practice of nurses and nursing students using the phenomenological method
摘要：
目的 运用Husserlian现象学方法,探讨护士和护生对健康促进和健康教育概念的理解和实践体验.方法 分别对8位实习护生和8位注册护士进行半结构性访谈,访谈资料用MP3记录,整理后采用Giorgi的分析法对资料进行分析.结果 研究发现除几点明显不同外,此研究和欧美等国家的类似研究结果大致相同,即护士从事着相似的健康促进实践活动.研究还给出了参与者对健康促进实践的共同而明确的看法.结论 虽然中国的医疗卫生体制和文化背景与国际上其他国家不同,但护士对健康促进和健康教育的经验体会却与欧美等国家相似.这表明地域环境对护士理解和运用全球性的健康相关概念没有影响.
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作者：
王永焕
[1]
张静
[1]
王建虹
[1]
Whitehead Dean
[2]
作者单位：
山东省立医院,济南,250021
[1]
新西兰梅西大学
[2]
期刊：
《现代护理》2008年14卷3期 410-413页
ISTIC
分类号：
R192.6
栏目名称：
健康教育
DOI：
10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2008.03.070
发布时间：
2008-05-04
基金项目：
山东省软科学研究计划
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