应用同伴教育法提高维持性血液透析患者自我管理能力的研究
维持性血液透析(MHD)可以有效延长终末期肾病(ESRD)患者的存活时间,是国内外几百万ESRD患者替代治疗的重要手段之一[1].然而,MHD 治疗对ESRD患者来说是一种终身性的替代疗法,治疗过程长,每周透析2~3次,且需要长期服用药物,透析间期严格控制水盐摄入,对饮食要求严格.上述要求对患者来说难以长期坚持,如果只是被动地接受治疗,极易产生一系列负面心理反应,影响患者的透析质量.近年来,随着透析技术和生物-社会-心理医学模式的改革,MHD 治疗的目标不再仅满足于延长患者的生存时间,而是要让这部分患者从病房重新回归到社会中.除了积极地治疗,还要快乐地生活、工作和学习,这种以提高患者生活质量为目标的新医学模式也促进了传统透析护理模式的转变,促使医护人员采取措施引导MHD患者提高疾病的自我管理能力,使其从被动接受转变为积极主动参与自身的疾病管理与康复.
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