换一批摘要目的:研究分析泌尿外科领域中情景式健康教育的发展前景,并对它的价值进行准确评估.方法:从我院泌尿外科近两年接收的患者中以随机选取的方式选取90位,作为本次研究的对象,配合实验人员完成本次实验.本文的重点内容是情景式健康教育,为了使其突出表现出来,我们特将这90位患者平均分为了两组,每组各有45位成员.其中一组患者将会接受情景式健康教育,另外一组为了和前一组形成明显的对比,医院只对他们提供常规健康教育.为了接下来叙述的方便性,我们为两组患者的组别分别命名为观察组、对照组.在开始实验之前,相关人员会交给被选中的患者一份知情意向书,一旦患者签字,就会被视为其本人同意参与此次实验,不存在欺骗性行为.两组患者在经过一段时间的教育护理之后,实验者需从患者对护理工作的认可度方面对两组病人进行分析比较.结果:经过调查统计,观察组中只有一位病人对护理工作表现出了不满意的态度,其余患者均对护理工作呈现出不同程度的满意.对照组对护理工作表示不认可的人数达到了8位,远远高于观察组,对比结果具有较大差异,可以作为实验结论得出的依据.结论:在为患有泌尿外科疾病的患者进行护理时,适时加入情景式健康教育的内容,可以在一定程度上加深患者对自身疾病的认知,避免患者在治疗过程中由于自身原因出现一些难以挽救的错误,增进病人与医师的配合度,对提高护理治疗质量帮助极大,应当受到专业医师的大力推广,使得更多的患者受益.
更多相关知识
- 浏览0
- 被引0
- 下载0
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
