换一批摘要目的:探讨大三医学生的自我构念与主观幸福感之间的相关性,来促进医学生的心理健康发展.方法:采用《主观幸福感量表》,《一般自我构念量表》,《关系型自我构念量表》对200名长沙大三医学生进行问卷调查,结果:医学生中依赖自我结构,独立自我结构和关系自我结构的平均分分别为(4.93±0.12)分,(4.96±0.10)分,(4.65±0.11)分.情感平衡,生活满意度的平均分分别为(4.06±0.23)分,(3.67±0.14)分.自我构念与主观幸福感呈显著正相关(P<0.01).结论:医学生独立自我,关系自我和依赖自我结构并存,主观幸福感呈显著的正态性分布,自我构念与主观幸福感显著相关.社会及各教育阶层应采取相应的教育措施,来促进医学生的心理健康发展.
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DOI
10.3969/j.issn.1006-6845.2016.44.038
发布时间
2017-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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