改良四步教学法在武汉市某医院血液净化中心临床技能教学中的应用-论文-万方医学网

改良四步教学法在武汉市某医院血液净化中心临床技能教学中的应用

Application of Improved Four Step Teaching Method in Clinical Skill Teaching in a Hospital in Wuhan City

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摘要：

临床技能在临床实践中占据重要地位.本文结合操作标准流程教学法及教学评价,总结出以四步教学法为主体的改良四步临床技能床边教学法,即建立某一临床技能操作的标准流程,进行四步教学法教学及教学评价.以武汉市某医院血液净化中心为教学试点,以颈内静脉穿刺置管术为教学内容,实施改良四步教学法.该教学方法操作流程统一、教学目标灵活、教学反馈及时,加强了学生对操作全过程各步骤的理解及执行力,缩短了学生掌握颈内静脉穿刺置管术的时间,培养了学生对患者的人文关怀意识,学生认知度高,满意度高,教学效果良好,对实际临床技能床边教学具有较好的指导意义.

作者：李俊华 ^[1] 宁勇 ^[1] 刘蔚 ^[1] 高红宇 ^[1] 肖芳 ^[1]

作者单位：华中科技大学同济医学院附属同济医院内科,武汉,430030 ^[1]

期刊：《医学与社会》2019年32卷1期 124-126页 ISTICPKU

关键词：医学教育临床技能教学教学法

主题词：教学(Teaching)临床工作能力(Clinical Competence)城市(Cities)医院(Hospitals)血液(Blood)

分类号： R19-0

栏目名称： 医学教育

DOI： 10.13723/j.yxysh.2019.01.030

发布时间： 2019-01-24

基金项目：

国家自然基金 2013年/2014年/2015年华中科技大学同济医学院第二临床学院教学研究基金

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