我国教育护士管理策略研究
The Research of Management Strategies of Educational Nurses in China
摘要:
教育护士在提高护士综合能力、丰富患者健康知识及提升自我护理能力等方面有着重要作用.本文回顾了我国教育护士队伍发展概况,阐述了教育护士的内涵,比较了教育护士与专科护士的异同点,指出教育护士规范化管理的核心要素包括教育护士的功能定位、培养模式、专科认证、核心能力评价、激励制度和人员管理模式等,提出基于护理教育程序开展培训、实行教育护士岗位管理、强化能力评价及保障工作待遇等策略.
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作者:
作者单位:
华中科技大学同济医学院医药卫生管理学院,武汉,430030
[1]
中山大学附属肿瘤医院,广州,510060
[2]
期刊:
《医学与社会》2020年33卷5期 94-97,104页
ISTICPKU
分类号:
R192.6
栏目名称:
医院管理
DOI:
10.13723/j.yxysh.2020.05.020
发布时间:
2020-07-07
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- 被引:4
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