摘要提升医学教育水平,培养高质量医学人才,是我国在改革不断深化新时期下的重要课题.研究比较中美医学院校建制、医学教育体系构成、医学生培养环节以及医学人文品质等方面的差异,提出对我国医学教育的改进措施,对于我国医学人才的培养和医疗的整体水平提升有积极意义.
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医学主题词
教育, 医学(Education, Medical)研究(Research)院校, 医学(Schools, Medical)临床医学(Clinical Medicine)教育(Education)
分类号
G53/57
栏目名称
DOI
10.13429/j.cnki.cjcr.2017.05.040
发布时间
2017-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
基金项目
国家自然科学基金青年基金((815729292641))
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