换一批
换一批案例中心教学法在泌尿外科教学中的探索与实践
Application of case-based learning (CBL) in urology teaching procedure
摘要：
为了克服传统教学法中学生自主学习意识差、对知识的综合运用能力不足的缺点,案例中心教学法被应用于泌尿外科教学.教学结果显示这一教学方法对于提高学生的自主学习能力及综合素质具有积极的作用,但在现有的教学规划及考核体系下,其优势仍难以得到最为充分的发扬.
更多
作者：
作者单位：
南方医科大学南方医院,广东,广州,510515
[1]
期刊：
《中国高等医学教育》2008年6期 94-96页
分类号：
G647.41
栏目名称：
临床教学
DOI：
10.3969/j.issn.1002-1701.2008.06.046
发布时间：
2008-09-01
- 浏览：144
- 被引：39
- 下载：35
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
