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临床路径在风湿科临床带教中的应用探讨

Using clinical pathway in clinical teaching in the Department of rheumatology

摘要:

为探讨临床路径在风湿科临床带教中的教学效果,将60名规范化培训医师按随机数字表分为两组,观察组采用临床路径教学法,对照组仍沿用传统的教学方式,实施4周后,进行考核评价.观察组在临床病例分析考试的成绩优于对照组;观察组在激发学习兴趣、诊疗规范化、临床思维能力、解决问题能力、教师授课满意度方面的满意度明显增高.临床路径教学法能显著提高风湿科临床教学效果.

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作者: 高洁 [1] 徐茂锦 [1] 庞亚飞 [1] 张兰玲 [1] 刘小娟 [1] 赵东宝 [1]
分类号: G642
栏目名称: 临床教学
DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2015.09.037
发布时间: 2015-12-23
  • 浏览:21
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