换一批
换一批校企合作“四步曲”教学模式在护生实习前强化训练中的应用
Application of cooperation between hospitals and university in nursing students pre-internship training
摘要：
目的：评价校企合作“四步曲”教学模式在护生实习前强化训练中的应用效果。方法：选择我院2013级114名护理专科生，以班级为单位分为实验组和对照组，每组各57人。在实习前强化训练中，实验组采用见习-技能训练-情景演练-实战操作“四步曲”的校企合作教学模式，对照组采用传统实习前强化训练模式。以临床客观结构式考核(OSCE)成绩、自主学习能力测评量表比较两组护生实习前强化训练效果；调查实验组护生对校企合作“四步曲”教学模式的评价。结果：实验组OSCE的成绩、自主学习能力测评得分高于对照组，差异有统计学意义。78.9%的护生希望校企合作“四步曲”实习前强化训练的模式继续沿用。结论：校企合作“四步曲”教学模式应用于实习前强化训练中的效果良好，值得推广使用。
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作者：
作者单位：
湘南学院护理学院，423000湖南省郴州市
[1]
湘南学院附属医院
[2]
期刊：
《中国护理管理》2016年16卷7期 941-943,944页
ISTICCSCD
分类号：
R47
DOI：
10.3969/j.issn.1672-1756.2016.07.018
发布时间：
2016-08-08
基金项目：
2014年湖南省普通高等学校教学改革研究项目
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- 被引：4
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