换一批
换一批微信平台联合JITT教学法在ICU护生实习中的应用效果
摘要：
目的:观察微信平台联合适时模式(JITT)教学法在重症医学科(ICU)护生实习中的应用效果.方法:选取60名ICU实习护生作为研究对象,按照教学模式不同分为对照组和观察组各30名,对照组实施传统教学法,观察组实施微信平台联合JITT教学法,比较两组学习效果、时间安排效率及能力提升度.结果:观察组理论知识、基础护理技能操作及专科护理技能操作考核得分均明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组的时间安排效率评分为(86.17±9.35)分,明显高于对照组的(75.49±7.62)分,差异有统计学意义(P<0.05);观察组发现问题、解决问题、自主学习能力提升度明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论:微信平台联合适时模式教学法应用在ICU护生实习中,可提高理论、技能操作及时间安排效率,提升综合能力的效果优于单纯应用传统教学法的效果.
更多
作者：
作者单位：
福建医科大学附属闽东医院,福建 宁德,355000
[1]
期刊：
《中国民康医学》2020年32卷3期 132-133,136页
分类号：
R47
栏目名称：
医学教育
DOI：
10.3969/j.issn.1672-0369.2020.03.053
发布时间：
2020-04-10
- 浏览：38
- 被引：4
- 下载：43
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
