国内外全科医学师资标准现状及建设设想
Status of General Practice Faculty Standard Home and Abroad and Suggestions for Faculty Development
摘要:
全科医学师资是提高全科医学规范化培训质量的重要保证,基于全科医学师资相关文献,本文介绍了国外发达国家全科医学师资建设标准,阐述目前国内全科医学师资发展问题,提出通过全科医学师资纳入、培训、考核3个层面的准则要求,建立全科医学师资培训框架,以探索我国全科医学师资建设途径,提高全科医学培训质量。
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作者:
作者单位:
同济大学附属杨浦医院全科医学科, 上海市,200438
[1]
同济大学医学院全科医学系
[2]
关键词:
全科医学全科医生师资培训教育考核教育, 继续General practiceGeneral practitionersTeacher trainingEducational measurementEducation,continuing
主题词:
全科医学(General Practice)全科医生(General Practitioners)教育考核(Educational Measurement)教育, 继续(Education, Continuing)规范(Benchmarking)
分类号:
R192
栏目名称:
世界全科医学工作瞭望 World General Practice/Family Medicine
DOI:
10.3969/j.issn.1007-9572.2015.21.001
发布时间:
2015-09-16
基金项目:
上海市卫生与计划生育委员会课题
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