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大数据时代的医学研究生教育与实践

The education and practice of medical postgraduates in big data era

摘要:

目的 探讨大数据时代医学研究生的培养模式和实施的策略与时效性.方法 在教育实践中提出了:大数据的时代要求、更新教与学新理念、对教育质量的评价和应用型技术人才培养的四个基本思路,并从理论上予以论证.结果 在认知观念上,充分肯定医学研究生培养是以教师为主导,学生则以素质为本位,积极推行以知识重心及启发式教学方法,同时应为其建立一种适合快速成长的学习环境.结论 我们所倡导的这些教育学新思路,很适合医学研究生的教育与训练,有利于加快培养医学领域的高级人才.

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