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医学影像技术专业中枢神经系统课程整合教学改革的探讨

Integrated curriculum investigation on neurology of medical imaging technology students

摘要:

传统医学课程模式以学科为中心,不可避免地造成了各学科内部严重分割,学生知识体系缺乏连贯性和系统性,严重影响学生发散性思维及综合能力的培养.以中枢神经系统为中心的医学影像学整合课程有利于学生形成整体连贯的思维模式,引导学生将知识点连接成知识面,加强知识的横向及纵向联系,精简各门课程之间重复的教学内容,减轻学生负担.课程整合是医学教育改革的必然趋势.

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