- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 199
- 14
- 12
- 9
- 7
- 6
- 15
- 13
- 8
- 8
- 8
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 王惠平 李炎埔 等 《卫生职业教育》 2025年43卷10期 12-15页
【摘要】 为提高新医科背景下护理学专业学生的创新创业能力,立足实训,阐明创新创业教育在提高护理学人才综合素质、缓解就业压力等方面的重要意义,分析目前护理学实训教学中融入创新创业教育存在的问题,并从更新教学理念、优化课程设计、构建师资队伍、完善扶持和激...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 杨晨 师怡然 等 《肿瘤基础与临床》 2025年38卷1期 151-153页
【摘要】 目的 探讨基于案例学习(CBL)教学法联合情景模拟教学法在妇科肿瘤学临床教学中的应用效果.方法 选择2023年6月至2024年12月在郑州大学第二附属医院妇产科进行妇科肿瘤临床学习的70名本科生作为研究对象,随机均分为对照组和观察组2组,每...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 王志红 韩喜婷 等 《肿瘤基础与临床》 2025年38卷1期 146-148页
【摘要】 目的 探讨基于案例学习(CBL)教学法+基于问题学习(PBL)教学法线上线下多模式教学在医学本科生妇科肿瘤学理论教学中的应用效果和教学反馈.方法 选择2023年6月至2024年12月郑州大学接受妇产科学理论教学的医学本科生184名为研究对象...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 和青森 张玉柱 等 《中国卫生统计》 2024年41卷5期 750-752,761页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 调查护士工作幸福感现状,并分析其影响因素.方法 采用组织支持感量表、工作幸福感量表、情感支持量表、工作旺盛感量表对 1127 名护士进行调查.结果 相关分析表明组织支持感与情感支持、工作旺盛感以及工作幸福感两两之间呈现显著正相关(P<...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 张旭 陈景宇 等 《肝胆胰外科杂志》 2025年37卷8期 542-545页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨腹腔镜训练系统联合问题导向学习(PBL)教学模式在肝胆外科研究生腹腔镜技能培训中的应用效果.方法 将郑州大学人民医院2023年12月至2024年5月培养的60名3年制肝胆外科专业型硕士研究生随机均分两组:腹腔镜训练系统联合PBL教...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 彭青 陈香君 等 《中国民族医药杂志》 2025年31卷3期 48-53页
【摘要】 秦艽属龙胆科龙胆属植物,含有多种抗肿瘤活性成分,如环烯醚萜类、黄酮类、三萜类以及多糖等,这些成分主要通过诱导肿瘤细胞凋亡、抑制肿瘤血管形成、调节机体免疫力及逆转肿瘤细胞耐药等多种机制发挥抗肿瘤作用.秦艽多种提取液也显示出抗炎、抗病毒、抗肿瘤...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 张慧珍 杜晓华 等 《河南医学高等专科学校学报》 2025年37卷4期 472-476页
【摘要】 21世纪以来,新发传染病频发,暴露出传统公共卫生体系存在不足、专业技术人才缺乏等短板,同时凸显出单一学科视角和地域化防控策略在应对全球健康危机方面的局限性.在此背景下,"同一健康"理念因其倡导的"人类-动物-环境"协同治理框架,成为国际公共...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 姚陈宁 孙云飞 等 《重庆医学》 2025年54卷1期 247-250页MEDLINEISTICCA
【摘要】 专利是知识产权的重要组成部分,专利申请和转化情况是科技成果评价的重要维度.临床领域目前存在重专利申请、轻专利转化,专利转化收益归属不清晰,专利转化机制不够完善等问题,严重影响到专利转化效果.该文在分析国内临床专利转化现状的基础上,探索提出涵...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 安桂花 王海婷 等 《卫生职业教育》 2024年42卷20期 115-119页
【摘要】 为研究课堂互动对大学生自我效能感的影响,采用大学生课堂互动调查问卷和自我效能感问卷对 1 000 名学生进行调查,得到以下结论:(1)大学生课堂互动和自我效能感水平整体一般.(2)不同性别、年级、生源地大学生在课堂互动满意度、需求度、机会、...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 吕海琴 陈玉芳 等 《卫生职业教育》 2024年42卷17期 73-77页
【摘要】 护理技能大赛是护理职业教育改革的风向标,引领护理职业教育发展.通过"全员参与、全程关注、全方位考量"("三全")的选拔机制,能够全面挖掘和选拔出具有潜力的优秀参赛选手;通过"临床思维融入理论知识、人文关怀融入技能操作、心理调节融入模拟考核"...
- 概要:
- 方法:
- 结论: