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期刊-基金="2018年复旦大学在线课程和教学改革项目"
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【中文期刊】 孙燕 高璐 等 《解剖学研究》 2018年40卷4期 284-286页ISTICCA
【摘要】 由于中美两国的文化背景不同,中美人体解剖学教学方法有很大的不同.当前,美国医学教学是以整合式课程为主干,以解决问题为基础的学习方法;同时,辅以以学科为基础的课程教学相结合的教学模式.笔者在美国加州大学洛杉矶分校(UCLA)大卫·格芬医学院进...
【关键词】 以问题为基础学习(PBL)；人体解剖学；教学方法；
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