基于行为阶段转变理论模型的护理干预对精神分裂症合并糖尿病患者激越行为及社会交往的影响
The effect of nursing intervention based on the theoretical model of behavior stage transition on agitation behavior and social interaction of schizophrenic patients with diabetes
摘要目的:探究基于行为阶段转变模式的护理干预对糖尿病患者的激越行为及社会交往影响.方法:选择2019年7月-2021年7月来院治疗的80例患者作为研究对象,采取随机数字表法分为对照组和观察组各40例,对照组采取常规护理;观察组采取基于行为阶段转变模式的护理干预,并比较两组患者的激越行为、社会交往.结果:干预前,两组患者激越行为、社会交往等评分比较(P>0.05);观察组患者激越行为低于对照组(P<0.05);观察组患者社会交往能力评分低于对照组(P<0.05).结论:对精神分裂及合并糖尿病患者采取基于行为阶段
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