换一批摘要目的:探索和思考课程思政在老年医学教学中的应用和意义.方法:基于OBE理念,对传统教学大纲进行修订,在教学目标及教学方法上增设思政素材,思政素材内容符合老年医学特点,与社会实际相结合,建立系统的思政课程体系.将课程思政知识体系融入老年医学的本科教学中.结果:通过凝练职业责任感、职业伦理、人文关怀、医患沟通这四项思政元素,打造课程思政的价值塑造点.结论:课程思政对学生理解老龄化社会带来的机遇和挑战有了深刻的认识,更有助于培养医术仁心的职业精神及伦理道德观.
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