换一批摘要本文基于现代中医学、西医学教学过程中存在的分科过度、过细，学生学习科目繁多却无法融会贯通，注重局部、忽视整体，能分不能合，无法像古代名医或民间医那样擅长各科疾病或疑难杂症，满足临床实际需要等弊端，尝试构建中西医互融互通、中医学学院派与民间派优势互补的双医课堂。将现代医学、古代医学、民间医学对疾病的不同认识及应对方法融入到高等医学院校的教学当中，使学生既能一分为二地学习各科知识，又能二合为一地治疗疾病。具备微观与宏观、局部与整体、西医与中医知识互相融会贯通的能力，更好地服务于临床及社会大众。
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