换一批摘要自2002年德国出台实施《老年护理培训考试条例》以后,老年护理职业教育从护理职业教育中分化出来,并在20余年的发展中不断完善,形成了以老年护理机构及行业协会、学校及政府政策三方相互配合、共同参与的,以市场需求为导向的老年护理职业教育,其独特的由企业及行业协会、学校、政府三方组成的考试委员会考评制度为老年护理职业教育质量提供了保障.老年护理职业教育主要包含了老年护理助理职业教育、老年护理护士职业教育模块.基于学院老年护理职业教育中德校企合作探索经验,首先分析企业及行业协会、学校、政府三方在老年护理职业教育的参与过程中所担任的角色,然后逐一对老年护理助理、老年护理护士进行剖析.德国老年护理职业教育在发展过程中通过企业、学校、政府的协调合作不断地增强对学徒的吸引力,根据人口结构的发展课程不断地进行适应化调整,这也是我国老年护理职业教育同样会经历的.通过研究德国护理职业教育,可以为我国老年护理职业教育政府-学校-企业协同合作、进一步完善具有中国特色的医养结合老年护理职业教育提供可借鉴经验.
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