换一批疫情防控背景下高校班级心理委员朋辈心理辅导素质培训调查分析
Investigation and analysis of peer psychological counseling quality training for class psychological committee members in colleges and universities under the background of epidemic prevention and control
摘要目的 探讨疫情防控背景下,朋辈心理辅导素质培训对班级心理委员专业素质的影响.方法 采用自编的高校心理委员朋辈互助能力自评问卷,通过问卷星调查本校218例心理委员培训前后的专业素质,采用描述统计、两配对样本t检验及两独立样本参数检验(Mann- Whitney U检验)进行分析.结果 不同性别、专业、年级、生源地的心理委员专业素质差异不显著(P＞0.05).培训前后,心理委员在个人心理品质、心理学基础知识、心理咨询的方法技术、工作能力方面存在显著差异(P＜0.05).在个人心理品质方面,培训前后,心理委员在接纳(尊重他人)方面有了显著提升(P＜0.05),而在热爱心理工作、积极向上、有责任心、乐于助人、人际关系和谐方面差异不显著(P＞0.05).在心理咨询的方法技术方面,培训前后,心理委员在倾听方面没有显著差异(P＞0.05),而在共情、保密方面差异显著(P＜0.05).在工作能力方面,培训前后,心理委员在自我调控能力、观察能力、分析能力方面没有显著差异(P＞0.05),在组织能力和一般问题与严重问题的识别能力上差异显著(P＜0.05).结论 在心理委员选拔之前,应注意候选者是否具备心理委员职责所需的个人特质;应对心理委员开展适量培训,疫情防控背景下,线上培训优劣势并存,培训教师应创新教育方法.
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关键词
疫情防控班级心理委员朋辈心理辅导epidemic prevention and controlclass psychological committeepeer psychological counseling
分类号
B84
栏目名称
DOI
10.19738/j.cnki.psy.2022.10.020
发布时间
2022-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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