摘要目的 调查农村地区初中生行为问题的发生率及相关社会学影响因素,阐明初中生发生行为问题的原因.方法 采用Achenbach儿童行为量表(CBCL)家长用量表和自制的影响儿童行为问题社会因素调查表,对庐江县54所中学按照学校东西南北中的地理位置各随机抽取2所中学,共10所中学,12-16岁在校的6 255名初中生进行调查研究.结果 农村地区儿童行为问题发生率39.4%,其中男孩行为问题发生率为36.3%,女孩行为问题发生率为42.9%,二者比较差异有显著性(P<0.05),在影响儿童行为问题的多元回归分析中发现:是否留守儿童、父亲在家的时间长短与儿童行为问题密切相关.结论 农村地区儿童行为问题发生率高,与农村地区文化素质低、留守儿童比例高有关.同时在农村地区父亲在儿童行为形成过程中起重要的作用.
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