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首页 > 北京中医药 > PBL与TDL结合模式在饮片调剂教学中的应用探讨

PBL与TDL结合模式在饮片调剂教学中的应用探讨

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摘要针对中药饮片调剂教学的特点,运用问题为导向教学法(PBL)与任务驱动教学法(TDL),建立PBL与TDL结合的教学模式,可以促进学生主动学习,激发学习动机,提高解决问题的能力.加强学习《黄帝内经》《药性赋》《汤头歌诀》《神农本草经》《本草纲目》《雷公炮炙论》等中医药经典著作;并通过法律法规的学习,使作为专业技术人员的学生,必须学习相应的法律法规,深刻领悟并严格执行.将PBL与TDL结合教学模式用于中药饮片调剂的教学,培养学生自主探索和互动协作的学习,在完成既定任务的同时,提升学生的专业素质.

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作者 李洋 [1] 学术成果认领
作者单位 首都医科大学附属北京中医医院药学部,北京,100010 [1]
关键词 饮片调剂教学问题设置任务驱动PBL与TDL结合模式@@
栏目名称
教育改革
DOI 10.16025/j.1674-1307.2015.10.029
发布时间 2016-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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北京中医药

北京中医药

2015年34卷10期

843-844页

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