摘要基于吉林农业大学的方剂学只在中药学专业开展,且中药学专业的学生不直接面对临床的专业特点,为了增强教学效果和激发学生的学习兴趣,采用多种方法进行教学:方歌教学法;中药功效启发式教学;临床案例吸引学生注意的实例教学.
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摘要基于吉林农业大学的方剂学只在中药学专业开展,且中药学专业的学生不直接面对临床的专业特点,为了增强教学效果和激发学生的学习兴趣,采用多种方法进行教学:方歌教学法;中药功效启发式教学;临床案例吸引学生注意的实例教学.
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