换一批摘要目的 探究早期康复联合健康教育对脑梗死患者MMSE、CDR评分的影响.方法 抽取2017年12月—2018年6月我科室接诊的80例脑梗死患者档案资料,按照随机数字表法分为观察组与对照组,分别施以早期康复护理联合健康教育与日常护理方式,对比、评估两组NIHSS、FMA评分,MMSE、CDR评分.结果 两组相较而言,观察组干预后NIHSS、FMA评分更优(P＜0.05);观察组干预后MMSE、CDR评分更优(P＜0.05).结论 对脑梗死患者采取早期康复护理联合健康教育,可显著改善患者神经、肢体运动、认知功能,提高日常生活质量,临床效果颇为明显,因此,可以广泛实践与应用.
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医学主题词
健康教育(Health Education)脑梗死(Brain Infarction)康复护理(Rehabilitation Nursing)康复(Rehabilitation)认知(Cognition)
栏目名称
DOI
10.19793/j.cnki.1006-6411.2020.09.052
发布时间
2020-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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