换一批摘要目的：探讨健康教育临床护理路径在糖尿病护理中的应用效果。方法：选取某院2014年3月～10月间102例糖尿病患者作为研究对象，随机将其平均分为对照组和研究组，每组患者51例。对照组采用常规护理方法，研究组采用健康教育临床护理，观察两组患者护理满意度。结果：研究组的满意度为96.07％，对照组的满意度为56.86％。两组对比差异具有统计学意义（P ＜0.05）。结论：应用健康教育临床护理路径对糖尿病患者进行护理，能够有效提高患者满意度。
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