换一批摘要师徒间的传承一直都是古代中医教育的主要形式,这种一对一的“小班授课”确实能够有效传承医技,多数我们所熟知的中医大家都是拜在名师麾下,继承并发展了师傅医术的高徒.虽然师带徒的教育方式直接有效,但也有一定的缺陷.这种传承往往是一线单传,受众面很小,不少技艺的失传也和这种个体化的行为有关.所以,从南北朝开始,出现了以官方为主导的教育教学,有志青年们学习中医药也多了一个新的途径——考取官办的中医学堂.
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2015-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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