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护理专业学生自助互动式学习方法探索管理

摘要自助互动式学习是提高学生自主学习能力、锻炼积极思维和不断探索问题、解决问题的新型学习方法.本课题是在高年级医护学生中以小组为群体,将医学课程中与肾脏有关的内容整理出来,进行互动式病例讨论和登台讲课,在教师引导下探讨肾脏疾病的内在联系,采用列提纲、设问题、分组讨论、用多种途径寻找答案的学习过程,提高积极学习和分析问题、解决问题的综合水平

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DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2012.04.076
发布时间 2012-09-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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