换一批摘要[目的]探讨临床教学路径应用于实习护生职业安全防护培训的效果.[方法]护生536人按实习期先后分为两组.两组护生均参加岗前培训,对照组进入临床直接安排专科带教,而观察组先采用临床教学路径法进行职业安全防护带教,然后再安排专科带教,比较两组实习护生职业安全防护知识的掌握情况和锐器伤发生率.[结果]观察组实习护生职业安全防护知识掌握良好,优良率明显高于对照组(P＜0.01);观察组护生锐器伤发生率低于对照组(P＜0.01).[结论]将临床教学路径运用到实习护生职业安全防护知识的培训,可规范临床带教,强化护生的防护知识,提高防护意识,能有效降低锐器伤的发生率.
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分类号
R47（护理学）
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.2095-4441.2017.01.041
发布时间
2017-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
广西中医药大学教育与改革课题（(2014c23)）
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