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首页 > 广州医科大学学报 > PBL在外科学教学实践中的应用思考

PBL在外科学教学实践中的应用思考

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 学术成果认领
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摘要中国共产党二十大强调加快建设高质量教育体系,提升医科院校教育水平和质量面临许多客观问题和挑战.但PBL模式在医学教学中有显著优势,采用PBL教学法进行外科学临床教学,能够强化学生的任务理解能力、组织沟通能力、独立思考能力、应变能力等,提高医学生的学习积极性,学生对于这样的教学设计也有着很高的满意度.

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作者 姚谦明 [1] 学术成果认领
作者单位 广州医科大学附属肿瘤医院 广东广州511436 [1]
关键词 PBL教学法外科学教学实践
分类号 G420
栏目名称
医学教育
DOI 10.3969/j.issn.2095-9664.2022.06.12
发布时间 2023-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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广州医科大学学报

广州医科大学学报

2022年50卷6期

55-57页

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