换一批摘要目的 探讨仿真人模拟教学在急救护理技能教学中的应用效果.方法 采用方便取样的方法 选取某校105名护理本科生为研究对象,将其随机分为实验组(53人)和对照组(52人),实验组采用仿真人模拟教学,对照组采用传统的示教法教学.结果 实验组护生急救护理技能成绩、理论成绩显著高于对照组(P＜0.05,P＜0.01);实验组94.34%护生认为仿真人模拟教学有利于不同学科知识的综合应用,75.47%护生认为有利于急救技能的熟练掌握,69.81%护生认为加深了急救知识与急救技能之间的联系.结论 在急救护理技能教学中运用仿真人模拟教学有利于护生急救护理技能的掌握和综合能力的培养.
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DOI
10.3870/hlxzz.2009.01.029
发布时间
2009-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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