换一批
换一批摘要运用医案教学法对中新双学位班进行中医内科学课堂教学，课程结束后进行问卷调查。结合中新双学位班学生中医学习热情大以及语言、文化、教育背景多元化的特点，根据教学的知识点、重点、难点，将合适的传统经典医案和临床老师医案合理搭配选择，以医案为线索、学生为主导授课，将教学大纲所要求的知识点、重点、难点贯穿于医案实例中，既达到了教学目的，又培养了学生的中医临床思维，提升了他们辨证论治的能力。
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分类号
R2-4
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1674-1749.2016.12.019
发布时间
2016-12-14
基金项目
北京中医药大学优秀教学团队建设项目（XJTD1414）；
北京中医药大学教育科学研究课题（XJY13038）
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