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首页 > 基础医学与临床 > 中国医学院校微课建设的发展与思考

中国医学院校微课建设的发展与思考

Development and consideration in the construction of micro-course in medical schools in China

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摘要随着全球"微时代"的到来,微课以其个性化、多样化、时间短和内容精等特点成为教学领域的发展趋势.医学教学要兼顾理论知识的传授及学生临床科研能力的培养,因此微课作为传统教学的补充教学模式,对于医学教育具有重大意义.目前微课在中国医学教育领域的研究还处于探索阶段.本文就中国微课的发展历程进行总结分析,并为促进中国医学微课的建设提出建议和思考.

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作者 李硕 [1] 杨莹莹 [2] 陈适 [2] 罗林枝 [3] 赵峻 [3] 朱惠娟 [2] 潘慧 [3] 学术成果认领
作者单位 中国医学科学院 北京协和医学院 北京协和医院临床医学八年制,北京,100730 [1] 中国医学科学院 北京协和医学院 北京协和医院 内分泌科,北京,100730 [2] 中国医学科学院 北京协和医学院 北京协和医院教育处,北京,100730 [3]
关键词 微课医学院校发展过程建议思考
医学主题词 思考(Thinking)院校, 医学(Schools, Medical)中国(China)教学(Teaching)医学(Medicine)
分类号 G431
栏目名称
医学教育
DOI 10.3969/j.issn.1001-6325.2018.10.028
发布时间 2018-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
  • 浏览38
  • 被引20
  • 下载24
基础医学与临床

基础医学与临床

2018年38卷10期

1492-1494页

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