换一批摘要目的调查中小学教师职业倦怠的现状.方法用MBI对250名中小学教师进行调查.结果①中小学教师的职业倦怠整体上比较严重;②第7阶段教师(16年及以上教龄)的情感衰竭、玩世不恭和职业倦怠程度最高;③是否重点、是否班主任、是否公办对情感衰竭存在显著影响;④重点学校教师职业倦怠程度高于普通学校教师.结论中小学教师的职业倦怠整体上比较严重,一些因素对职业倦怠存在重要影响.
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DOI
10.3969/j.issn.1005-1252.2006.02.014
发布时间
2006-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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