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    首页 > 吉林医学(护理版) > 如何应用协同教育模式对糖尿病病人进行健康教育

    如何应用协同教育模式对糖尿病病人进行健康教育

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    摘要随着医学模式的转变,护理工作由单纯的以"疾病"为中心的护理转向以"人"为中心的整体护理,而健康教育是整体护理的重要组成部分,已成为一种辅助治疗方法,也是评价护理质量的重要指标.糖尿病(DM)是慢性终生性疾病,对DM病人健康教育有效与否,将直接影响病人的生命和生活质量.护士是健康教育中的主力军,应用教育程序进行协同教育,有利于DM病人掌握DM各方面知识,积极参与治疗,也有利于提高病人自护能力与生活质量,让DM病人在最大范围内享有健康.

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    作者 周银玲 [1] 宋丽华 [2] 王咏梅 [3] 李宗花 [1] 胡曼丽 [1] 张海明 [1] 学术成果认领
    作者单位 长春医学高等专科学校,吉林,长春,130031 [1] 吉林大学医院管理处,吉林,长春,130012 [2] 吉林大学第二临床医院眼科,吉林,长春,130041 [3]
    关键词 协同教育糖尿病健康教育
    主题词 健康教育(Health Education)教育(Education)糖尿病(Diabetes Mellitus)病人(Patients)疾病(Disease)
    分类号 R473.5
    栏目名称 专科研究
    发布时间 2005-04-07
    • 浏览148
    • 被引1
    • 下载38
    吉林医学(护理版)

    吉林医学(护理版)

    2004年25卷6期

    16-17页

    CA

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