换一批初中生生物科学素养评价指标体系的构建与验证
Construction and verification of biological science literacy evaluation index system for junior middle school students
摘要生物科学素养为现代公民必备的基本素养,了解初中生生物科学素养情况,有利于推动基础教育的改革,促进学科教育健康发展.从对生物科学素养及评价指标体系的探讨人题,在此基础上构建了初中生生物科学素养评价指标体系,并从构成要素、结构特点、使用要点等方面对该评价指标体系进行了释析.在对该评价指标体系的验证过程中,制定符合初中生特点的调查问卷,并明确检测的范围和方法.检测结果显示构建的初中生生物科学素养评价指标体系可靠、客观、科学并具有实用性.
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医学主题词
科学(Science)生物科学学科(Biological Science Disciplines)数据收集(Data Collection)教育(Education)健康教育(Health Education)
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.2095-4301.2015.03.005
发布时间
2016-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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